Problemas en el aprendizaje: La dislexia

Los problemas de aprendizaje entre ellos la dislexia se desarrolla en los estudiantes desde una temprana edad afectando el rendimiento escolar y en distintas áreas socioculturales desde la lectura, escritura y dificultad para deletrear. Es importante que esta dificultad sea tratada cuando la persona es pequeña de esta manera no desaparecerá el trastorno, pero se ejercerá un mayor control y cuidado con el alumno. A continuación, se explicará que es la dislexia y de qué forma afecta al proceso de aprendizaje de un estudiante en su etapa universitaria.

            Entendemos por dislexia al problema y/o dificultad para realizar la lectura y escritura. Desde la perspectiva educativa tenemos que la dislexia es una incapacidad motriz, visual o intelectual que presentan algunas personas que puede ser causada por alguna enfermedad o traumatismo cerebral. (Junta de Andalucía , 2011)

            Desde muy temprana edad, los niños descubren y desarrollan las habilidades de atención, motricidad, imaginación, lenguaje, comunicación, entre otras. Por lo tanto, en esta etapa es de suma importancia que  los padres y los docentes se encarguen de trabajar en conjunto para poder percatarse si los niños presentan señales al momento de adquirir el aprendizaje. Sin embargo, la dislexia es muy difícil de diagnosticar a una temprana edad. Solamente a partir de los 7 a 9 años se podría asegurar que se trata de esta enfermedad para empezar con programas y tratamientos que permitan al estudiante combatir estas dificultades en el ámbito académico. (Torras de Bea, 1977)

            Cuando en este problema no se llevaba un cuidado o tratamiento, cuando la persona se encuentre en su etapa universitaria puede afectar de varias formas. Por ejemplo, al momento de realizar alguna actividad de comprensión lectora, el estudiante tiene dificultades para comprender los significados de las palabras, suele confundir las letras, añaden o suprimen letras y palabras, no pueden verificar correctamente la ortografía del texto, etc.  Sumado a esto, existen también inconvenientes en la parte auditiva y psicomotriz de la persona como confundir entre izquierda y derecha hasta problemas de reconocer distancias. 

Este trastorno afecta en la etapa universitaria debido a que su capacidad de memorizar y de atención es muy baja a causa de la dislexia cocasionando a las personas que sufren este trastorno que abandonen los estudios por la dificultad de realizar lecturas y análisis que están acorde con el nivel de exigencia universitario. (Junta de Andalucía , 2011)

En conclusión, el problema de la dislexia no puede determinar el nivel de inteligencia de la persona debido a que esta afecta el ritmo de aprendizaje, mas no el entendimiento que el alumno tiene sobre un conocimiento en específico. Con esto aclaramos que la dislexia no hace al estudiante ni más ni menos inteligente que el resto de la clase. Por ello, esta enfermedad requiere de un proceso continuo y delicado una vez que se hayan realizado las medidas preventivas y de observación para determinar si un niño antes de cumplir los 5 años podría presentar problemas en la lectura y escritura. Finalmente, el tratamiento con el cual se maneje al paciente, va a presentar resultados de la forma más eficiente que ayudará a mejorar al alumno en todos los aspectos no sólo académico, el mismo podrá construir su identidad a pesar de la lucha con su incapacidad neurobiológica.